JCLIC

¡Buenas de nuevo compañeros!

Por fin hemos conseguido colgar la práctica del Jclic, y ahora voy a explicaros un poco en que consiste nuestro Jclic. Nuestro Jclic lleva por titulo El país de las Matemáticas, esta actividad esta dedicada a niños de 9-10 años, correspondientes al ciclo de 3º de primaria. Y esta enfocado al tema de las Matemáticas como ya indica el titulo de la actividad. La actividad de divide en dos niveles, el fácil y el difícil la intención es que los niños comiencen con el fácil y si se ven capacitados para realizar el nivel difícil que lo intenten también, además depende de cada nivel y de cada niño la profesora les indicara que nivel es más adecuado para el, ya que cada niño es un mundo y su capacidad de desarrollo es diferente aunque se han niños de la misma edad y del mismo curso.

La actividad esta compuesta de 3 ejercicios en el nivel fácil, uno de puzzle uno de identificación y otro de texto. Y el nivel difícil se compone de 6 actividades también de texto, puzzle e identificación.
De todas maneras al principio de la actividad los niños verán unas pantallas de información que les recuerda lo dado en el tema y siempre recordarles también, con la imagen del comodín que en el momento que necesiten ayuda pueden pedírsela a la profesora si no son capaces de realizar la actividad o encuentran demasiadas dificultades, como sabes hay a niños que les cuesta más.

La metodología que hemos utilizado para nuestros alumnos es la siguiente: Lo primero que harán los alumnos es tomar contacto con la actividad y concienciarse para eso tendrán que leer muy atentamente las pantallas de información, las actividades siempre las realizaran por medio del juego y através de el aprenderán y superaran las actividades.

La evaluación que vamos a llevar a cabo con nuestros alumnos es la siguiente: Se va a tratar de una evaluación através de el instrumento de Observación, primero observaremos si los alumnos han comprendido la unidad de los números y después daremos unos cuantos pasos más evaluación si conocen las diferencias entre números pares e impares, si conocen el orden de los números, y si reconocen los números en su 1º Lengua extrajera, el Ingles. La profesora siempre estará atenta ofreciéndoles apoyo para que todos los alumnos sean capaces de superar la actividad y les resulten fáciles para su nivel. Además siempre se tendrá en cuenta la participación de los alumnos y su compresión hacia los contenidos del tema.

Espero que os guste, Un saludo de Elena, Natalia y Almudena.