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PRÁCTICA 2.

RECURSOS WEB 2.0 PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

        Para realizar la Práctica 2 de Investigación y Tic, nos hemos centrado en páginas 2.0 para niños de Educación primaria en el ámbito de los juegos educativos, lo primero que hemos hecho ha sido buscar dos páginas de juegos educativos que cumplieran las características de las Web 2.0 y  como hemos podido observar las dos páginas que hemos encontrado cumplen las características de 2.0 porque para acceder a ambas  páginas tenemos que regístranos, porque las páginas incluyen un Chat para poder comunicarnos con los demás participantes  y así poder comentar nuestra experiencia ,también facilita la interacción gracias a la participación ,  y permite la personalización en el propio juego a la hora de formar nuestro personaje para poder jugar. Además son páginas específicamente para niños. Tienen un alto nivel de seguridad ,en todo momento los padres pueden estar informados de lo que hacen sus hijos en las webs.
Las paginas que hemos encontrado  y analizado son: http://www.panfu.es/ y http://www.clubpenguin.com/es/
Primero vamos a analizar la pagina de Panfu.
        Para entrar a Panfu tenemos que pinchar en jugar gratis y crear un nuevo personaje, al crearlo podremos elegir el sexo, la ropa y los complementos de nuestro personaje panda. Después el juego nos pide una cuenta de correo electrónico, en la cual nos verificaran la contraseña de acceso al juego. Una vez obtenida podemos comenzar a jugar.
 

En el juego también encontramos la opción del Chat donde a través de ella podremos comunicarnos con los demás jugadores de panfu y hacer amigos.

Además dentro de panfu encontramos un pequeño país con diferentes lugares donde accediendo a cada uno de ellos encontraremos diferentes juegos en los cuales nada más entrar nos explican las instrucciones del juego.

 Jugando a los juegos obtendremos monedas para poder comprar artículos para nuestra casa  panda y ropa para el panda, los juegos son de habilidad, rapidez, rompe cabezas, colorear, incluso puedes jugar en el modo aventura que consiste en ir superando pruebas y pasando  de nivel y en ellos los niños obtendrán premios.
      


Pero lo más importante de todo es que el propio juego ofrece consejos a los niños. Como por ejemplo:
      

Además esto es muy importante porque garantiza la seguridad de los padres en cuanto a sus preocupaciones en el uso de Internet ya que es de los más completos, el propio juego incluye asesoramiento y un blog donde los padres podrán estar informados del uso del juego  y un montón de funciones más en las que los niños aprenderán sin correr ningún tipo de riesgo.


    El Segundo juego educativo que hemos encontrado ha sido, http://www.clubpenguin.com/es/.esta
Club Penguin es una mezcla de red social y mundo virtual para niños. Ofrece  a los niños la posibilidad de participar en juegos entretenidos y educativos, que los ayudan a desarrollar habilidades para el mundo real. Está disponible en 5  idiomas ,esta creado por Disney y tiene la opción de hacerte socio y pagar    una cuota al  mes y obtener unos privilegios en los juegos. La web está dirigida a los chicos entre 6 y 14 años, y podrán divertirse sin riesgos.los padres en todo momento podran determinar los horarios en que se le permite estar conectado dentro de la red social, como también el tiempo máximo de permanencia.
Para poder entrar necesitamos registrarnos y poner el correo paterno y de este modo solo ellos activaran la cuenta ,y les da la opción de poner chat o no. Cada miembro crea un pingüino ,y se le pone nombre y color.
En la web hay una sección para padres, para cualquier momento modificar la cuenta ,preguntar etc.
 
Además cuenta con una tienda online donde puedes comprar muñecos ,pins , libros videojuegos.


 Una vez con la cuenta creada podrás encontrar en diferentes islas, y dentro de ellas hay distintas salas y distintos juegos.
    

Podemos tener la opción de chat, donde podremos contactar con otros miembros.(siempre y cuando los padres autoricen la herramienta)


Una vez en chat puedes crear una lista con tus amigos, pero siempre antes se abrirá una ventana para saber si quieres aceptarlo o no.

El club PENGUIN tiene diferentes salas ,con diferentes tipos de juegos .En la siguiente sala mostramos una de las salas:
      
Hay gran variedad de juegos educativos  y una amplia seccion de libros para leer sobre el mundo PENGUIN.
       

FIN.

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Clases de Investigación y TIC.

Hola a todos de nuevo  bloggeros! , Ahora si comenzamos a introducir la información  acerca de nuestra nueva asignatura del 2º cuatrimestre , Investigación y Tic, pues bien ahora vamos a contaros lo que hemos hecho a lo largo de esta semana:
Durante las clases teóricas hemos dado las dos primeras presentaciones que nuestra profesora María del Mar nos dio a través de la plataforma de suma, en ellas hemos comenzado a ver los primeros conceptos claves de la asignatura algunos y los más importantes era saber el concepto de tic sus características y saber aplicar las tic en la educación y integrarlas en la enseñanza teniendo en cuenta los problemas para la propia integración de las tic en la escuela. Cabe recordar que nos encontramos en la sociedad de la información y para ello también hemos estudiado las características, también hemos destacado en la clase magistral las definición y diferencias entre globalización vs mundialización las cuales aun estamos intentando definirlas debida a la complejidad de ambos términos .Por otro lado hemos hecho un pequeño recorrido histórico de los usos de la red desde los años 60 hasta la actualidad observando los diferentes cambios que se han producido a lo largo de la historia , ahora el “boom” de la tecnología surge debido a las Web 2.O introducidas por O´Reilly que ha supuesto la revolución en el en siglo en el que vivimos es importante destacar sus características para así poder diferenciar entre lo que es una Web 2.0 o una Web 1.0 además en la que nuestra generación se define, según Prensky que somos nativos digitales por que hemos crecido con las tecnologías como parte de nuestro entorno natural.
Ahora vamos a hablar de las clases practicas que hemos realizado durante esta semana, lo primero que hemos aprendido es a utilizar la aplicación del blog y sus características, en la cual nos encontramos ahora, en ella iremos introduciendo lo que vamos haciendo durante nuestras clases, el blog es la herramienta del portafolios y el portafolios es la estrategia metodología que utilizamos. Además también hemos utilizado otra aplicación para dar esta asignatura como son las wikis, gracias a ella hemos podido elegir el centro de prácticas en el que queremos realizarlas que se efectuara en el segundo cuatrimestre del segundo año. Con todo esto solo nos hace falta mencionar que la plataforma de suma que estamos utilizando también nos esta ayudando mucho a la hora de contactar con nuestros profesores en cuanto a dudas, ver nuestras calificaciones, poder descargar los contenidos que damos en clase y además realizar una encuesta en la que hemos podido elegir la especialidad que queremos cursar el cuarto año de nuestra carrera.
Esto es todo chicos y chicas, ¡Hasta pronto! Un saludo.

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Ser maestro/a es nuestra futura profesión.

Buenas a todos y a todas nuestros y nuestras seguidores del blog, para empezar con nuestro blog os dimos la bienvenida ahora queremos que veais un video que vimos al principio de clase y nos parecio muy interesante que habla acerca de nuestra futura profesión, como sabeis somos estudiantas del Grado de Educación primaria en Isen ( Cartagena) y para poder comentaros acerca de lo que vamos haciendo en nuestras clases primero queremos que entendais lo importante y la vocación que tenemos por enseñar, estudiamos para aprender y para más tarde poder reprodurcir lo aprendido a nuestros futuros alumnos.
Un saludo y espero que os guste.

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Welcome !

Bienvenidos a el nuevo blog 
 de Elena , Almudena y Natalia, aqui iremos introduciendo entradas cronologicamente de las cosas que iremos haciendo en clase . espero que os guste un saludo! =)

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