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Preparar a niños y jóvenes...

Interesante propuesta de Jordi Abell Segura para repensar la Competencia Digital, una de las ocho competencias básicas.


Anteriormente en la asignatura de Planificación de la Acción Educativa hemos estudiado y trabajado las competencias básicas en la Educación Primaria. Esta competencia implica cinco componentes:

1. Competencia Informacional:
Es un conjunto de conocimientos y habilidades necesarias para trabajar con la informa
ción. En ella podemos buscar, acceder, criticar, crear o difundir información.

Como dice este pedagogo, hoy en día nos podemos considerar creadores de cine porque tenemos herramientas.

2. Competencia Tecnológica o Informática: Manejo de herramientas tecnológicas.
Implica toda tecnología que nos rodea, debemos ser capaces de utilizarla de manera racional.

Él lanza como una pregunta: ¿Necesitamos o no estas herramientas?
En mi opinión: la tecnología que nos rodea es un servicio que facilita la adaptación al medio ambiente e incluso satisfacen a las personas, por lo tanto si veo necesitarías estas herramientas.

3. Alfabetizaciones Múltiples:
Vivimos en una sociedad audiovisual... La mayor parte de información que recibimos las personas a lo largo de la vida es por medio de estos lenguajes.

La escuela, no forma espectadores críticos, no enseña en lenguajes diferentes al oral o libresco. Deberíamos encontrar otros lenguajes (cómico, fotografía, vídeo) en el curiculum.

4. Competencia Cognitiva Genérica:
Saber criticar, ser selectivos con la información que recibimos, convertir esa información en conocimientos (relacionarla con la que ya sabemos y a su vez generar nuevos conocimientos con esa nueva información)...

5. Ciudadanía Digital:
Reparación para vivir en un mundo donde la realidad y mundo virtual se puede confundir, nuestra conducta está en las dos. Integrar a este ciudadano.

Ejemplo: Los adolescentes con las redes sociales... lugares donde debemos saber comportarnos.
                                                                                    fotografía CC de Jordi Adell
Al rededor del mapa conceptual situamos:

-La escuela: forma buenos ciudadanos digitales.
Deberían de interesarse en que los niños respeten la legalidad y que la conozcan, que hagan valer sus derechos.

-La familia: papel importante en su desarrollo, en aspecto de responsabilidades, como comportarse...

____ UNIÓN DE ESTOS DOS ELEMENTOS _____

En definitiva, relacionar la Competencia Digital del Profesorado con la Competencia Digital del Alumnado.
Un profesor debe saber enseñar con las tecnologías. Deben aparecer condiciones básicas en los proyectos del sistema educativo, para trabajar estas competencias.


¡Compañeros... espero que os sirva para estudiar, para más información miren el vídeo, mucha suerte... estudien!

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PRÁCTICA 2.

RECURSOS WEB 2.0 PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

        Para realizar la Práctica 2 de Investigación y Tic, nos hemos centrado en páginas 2.0 para niños de Educación primaria en el ámbito de los juegos educativos, lo primero que hemos hecho ha sido buscar dos páginas de juegos educativos que cumplieran las características de las Web 2.0 y  como hemos podido observar las dos páginas que hemos encontrado cumplen las características de 2.0 porque para acceder a ambas  páginas tenemos que regístranos, porque las páginas incluyen un Chat para poder comunicarnos con los demás participantes  y así poder comentar nuestra experiencia ,también facilita la interacción gracias a la participación ,  y permite la personalización en el propio juego a la hora de formar nuestro personaje para poder jugar. Además son páginas específicamente para niños. Tienen un alto nivel de seguridad ,en todo momento los padres pueden estar informados de lo que hacen sus hijos en las webs.
Las paginas que hemos encontrado  y analizado son: http://www.panfu.es/ y http://www.clubpenguin.com/es/
Primero vamos a analizar la pagina de Panfu.
        Para entrar a Panfu tenemos que pinchar en jugar gratis y crear un nuevo personaje, al crearlo podremos elegir el sexo, la ropa y los complementos de nuestro personaje panda. Después el juego nos pide una cuenta de correo electrónico, en la cual nos verificaran la contraseña de acceso al juego. Una vez obtenida podemos comenzar a jugar.
 

En el juego también encontramos la opción del Chat donde a través de ella podremos comunicarnos con los demás jugadores de panfu y hacer amigos.

Además dentro de panfu encontramos un pequeño país con diferentes lugares donde accediendo a cada uno de ellos encontraremos diferentes juegos en los cuales nada más entrar nos explican las instrucciones del juego.

 Jugando a los juegos obtendremos monedas para poder comprar artículos para nuestra casa  panda y ropa para el panda, los juegos son de habilidad, rapidez, rompe cabezas, colorear, incluso puedes jugar en el modo aventura que consiste en ir superando pruebas y pasando  de nivel y en ellos los niños obtendrán premios.
      


Pero lo más importante de todo es que el propio juego ofrece consejos a los niños. Como por ejemplo:
      

Además esto es muy importante porque garantiza la seguridad de los padres en cuanto a sus preocupaciones en el uso de Internet ya que es de los más completos, el propio juego incluye asesoramiento y un blog donde los padres podrán estar informados del uso del juego  y un montón de funciones más en las que los niños aprenderán sin correr ningún tipo de riesgo.


    El Segundo juego educativo que hemos encontrado ha sido, http://www.clubpenguin.com/es/.esta
Club Penguin es una mezcla de red social y mundo virtual para niños. Ofrece  a los niños la posibilidad de participar en juegos entretenidos y educativos, que los ayudan a desarrollar habilidades para el mundo real. Está disponible en 5  idiomas ,esta creado por Disney y tiene la opción de hacerte socio y pagar    una cuota al  mes y obtener unos privilegios en los juegos. La web está dirigida a los chicos entre 6 y 14 años, y podrán divertirse sin riesgos.los padres en todo momento podran determinar los horarios en que se le permite estar conectado dentro de la red social, como también el tiempo máximo de permanencia.
Para poder entrar necesitamos registrarnos y poner el correo paterno y de este modo solo ellos activaran la cuenta ,y les da la opción de poner chat o no. Cada miembro crea un pingüino ,y se le pone nombre y color.
En la web hay una sección para padres, para cualquier momento modificar la cuenta ,preguntar etc.
 
Además cuenta con una tienda online donde puedes comprar muñecos ,pins , libros videojuegos.


 Una vez con la cuenta creada podrás encontrar en diferentes islas, y dentro de ellas hay distintas salas y distintos juegos.
    

Podemos tener la opción de chat, donde podremos contactar con otros miembros.(siempre y cuando los padres autoricen la herramienta)


Una vez en chat puedes crear una lista con tus amigos, pero siempre antes se abrirá una ventana para saber si quieres aceptarlo o no.

El club PENGUIN tiene diferentes salas ,con diferentes tipos de juegos .En la siguiente sala mostramos una de las salas:
      
Hay gran variedad de juegos educativos  y una amplia seccion de libros para leer sobre el mundo PENGUIN.
       

FIN.

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